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在一个班级中．学困生虽然只占全班的十分之一左右，但对整个教学活动和班级管理的影响较大，是造成教学效果波动的一个重要因素。因此，如何做好学困生的转化工作，是每个班主任和任课老师共同关注的话题。下面，笔者就结合工作实践谈谈自己的看法。
如何做好学困生的转化工作
【摘 要】
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在一个班级中．学困生虽然只占全班的十分之一左右，但对整个教学活动和班级管理的影响较大，是造成教学效果波动的一个重要因素。因此，如何做好学困生的转化工作，是每个班主任和任课
【机 构】
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临夏市新华小学教育集团
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2014年18期
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