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音乐作为一种特殊的表现形式,正在逐渐融合到体育教学中,让学生不仅在音乐中陶冶心灵,同时强健体魄。体育课堂有了音乐渗入,使体育教学更具吸引力,是符合当前素质教育的要求。
探究初中体育教育与音乐的共振效应——以绵阳中学英才学校体育课为例
【摘 要】
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音乐作为一种特殊的表现形式,正在逐渐融合到体育教学中,让学生不仅在音乐中陶冶心灵,同时强健体魄。体育课堂有了音乐渗入,使体育教学更具吸引力,是符合当前素质教育的要求
【机 构】
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绵阳中学英才学校
【出 处】
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体育风尚
【发表日期】
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2019年12期
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