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应用型本科院校在建设和转型发展过程中必须找准自身定位,为提高应用型人才的培养质量,需要转变办学方式,加大校企合作协同育人的力度。本文在阐述应用型本科院校专业人才培养模式改革必要性的基础上,主要以广西师范大学漓江学院旅游管理专业为研究对象,探讨其在培养目标、课程设置、教材选择、实践环节等方面存在的问题,并提出基于校企协作育人机制的相应的解决策略,以期为其他应用型本科院校专业人才培养提供参考和借鉴。