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小学是教书育人的初始阶段也是关键阶段,但是教师在做好教书育人的基本工作之外,也要做好对学生的日常管理.尤其在教学体制改革的新时期,教师要把学生的综合素质放在第一位,丰富自己的基本职能,发挥自己的职业道德妥善处理好学生彼此之间的关系问题以及学生的学习问题等.为了保证教师管理工作的顺利开展和取得一个良好的教学效果,校园领导也要做好指导和监督工作,让学生能够在和谐的环境中进行学习和生活.本文将结合小学教学管理工作中存在的问题来探讨其解决策略.