【摘 要】
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写作能力是语文素养的综合体现.在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文.对学生来讲,最难写的也是作文.在作文教学过程中,学生往往望“文”生畏,不知写些什么,不知从何下笔.
【机 构】
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755000,中卫市西台中学 宁夏中卫
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写作能力是语文素养的综合体现.在语文教学中,对教师而言,最难教的是作文.对学生来讲,最难写的也是作文.在作文教学过程中,学生往往望“文”生畏,不知写些什么,不知从何下笔.语文教学的最终目标是让学生自己会阅读、自己会写作.但现实的语文教学中,通常是就课文讲课文,学一篇知一篇,不能把课文当例子使学生触类旁通,同类例子也不能举一反三,语文教学费时低效.很多老师意识到了这一问题,很多教育工作者也在探索.那么,教师应该如何消除学生的畏难心理,指导学生写好作文呢?
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