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针对“数字信号处理”课程特点，研究优化课程内容，做好课程间的衔接，探讨抽象概念形象化教学方法，把握传统与现代教学手段取长补短，突出原理概念的物理意义及装备应用，课堂贯穿MATLAB仿真实验演示，打破理论教学与实验教学的界限，达到提高教学质量目的。
《数字信号处理》课程教学改革与方法研究
【摘 要】
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针对“数字信号处理”课程特点，研究优化课程内容，做好课程间的衔接，探讨抽象概念形象化教学方法，把握传统与现代教学手段取长补短，突出原理概念的物理意义及装备应用，课堂贯穿MATL
【机 构】
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海军大连舰艇学院
【出 处】
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高等教育研究学报
【发表日期】
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2013年4期
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