【摘 要】
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随着我国素质教育的全面普及,初中阶段的英语口语面临新的机遇和挑战,需要引起初中英语教师和初中生的重视.目前很多学校都对英语的教学方式和教学手段进行了创新,加大了口语
【机 构】
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江西省宜春市丰城市袁渡初级中学 江西 宜春 331127
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随着我国素质教育的全面普及,初中阶段的英语口语面临新的机遇和挑战,需要引起初中英语教师和初中生的重视.目前很多学校都对英语的教学方式和教学手段进行了创新,加大了口语教学的投入,初中生的口语水平显著提高.但是农村英语课堂效果并不明显,由于受思想观念、地区特点和教学条件的影响,农村初中生不爱说英语、不敢说英语、找不到口语练习方法,造成了初中生出现“哑巴英语”的现象.因此,如何提升农村初中生英语口语交际能力成了英语教师关注的问题.本文先探索影响农村初中生英语口语的原因,再提出具体的口语教学策略.
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