"辅助生殖实验室技术"课程中显微操作虚拟仿真教学模式的探讨

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本文在分析人类辅助生殖技术课程特点和多媒体虚拟仿真教学及优点的基础上,阐述了利用虚拟仿真教学法在"人类辅助生殖实验室"课程教学过程中的优化模式,通过实践证明虚拟仿真教学在"人类辅助生殖实验室"显微操作技术教学上具有实际应用价值。
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