【摘 要】
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在当代素质教育大背景下,口语交际能力的提升逐渐成了小学语文教育的重点目的.而在这其中,口语交际教学质量显得尤为关键.良好的口语交际教学课堂,可以帮助学生们在情感表达
【机 构】
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甘肃省临夏回族自治州,甘肃省永靖县关山乡南堡中心小学
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在当代素质教育大背景下,口语交际能力的提升逐渐成了小学语文教育的重点目的.而在这其中,口语交际教学质量显得尤为关键.良好的口语交际教学课堂,可以帮助学生们在情感表达交流中,不断提升自己的表达能力与交往能力,更在激发其思维能力以及认知水平中起到了重要作用.此外,口语交际教学可以帮助学生不断形成良好的个人素养,能够在日常交际中学会如何尊重他人、懂得与他们和睦相处,为学生们在以后的生活视野拓展中铺垫良好的基础,其意义至关重要.对此,文章以部编版三年级上册口语交际《请教》为例,在简单分析小学中年级口语交际教学中,笔者以教学经验来阐述口语交际的实践教学,为我国更多地区的口语交际教学工作提供参考.
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