【摘 要】
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传统教学体系中对初中化学的理解相对片面,教师一味追求成绩,学生长时间受缚于考试与升学,而这些是难以发挥化学学科的应有价值的.在本文看来,新课改教学背景下初中化学需要
【机 构】
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四川省泸州市合江县甘雨镇初级中学校 四川 泸州 646213
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传统教学体系中对初中化学的理解相对片面,教师一味追求成绩,学生长时间受缚于考试与升学,而这些是难以发挥化学学科的应有价值的.在本文看来,新课改教学背景下初中化学需要更多迎合素质教育背景,回归其应有的学科素养,加强教学实践,真正做到学科全面回归,为学生带来更丰富、更优质的化学学习体验.本文将围绕3点回归展开论述,基于素质教育理念探讨初中化学的教学实践过程.
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