【摘 要】
：
目的：生成性教学理念下PBL（problem based learning）教学方式,以学生为本激发学生学习的主动性,建立教材内容与获得间接经验的路径,提高教学效率。方法：采用分组教学对照研究法,
【基金项目】
：
温州医学院教改课题（WYJ09038）
论文部分内容阅读
目的：生成性教学理念下PBL（problem based learning）教学方式,以学生为本激发学生学习的主动性,建立教材内容与获得间接经验的路径,提高教学效率。方法：采用分组教学对照研究法,通过教学效果满意度调查比较法和成绩考核比较法对学生进行满意度问卷调查和学习效果测试,采用t检验,对问卷调查结果采用χ2检验,P〈0.05为有显著性差异。结果：两组比较,实验组（PBL组）,出科考试成绩、技能操作成绩、病例分析能力及病史书写能力均明显高于对照组（P〈0.05）。结论：生成性教学理念下的PBL教学模式
其他文献
治疗心理学的实践认识论蕴涵着后现代心理学的思想，具有明显的后现代意识。它否认任何形式的知识产生的认识论基础，尊重知识体内的理论与技术的差异性，肯定经验的认知建构，推崇新
本刊讯 新疆兵团农五师工程团十分重视对废旧物的利用，对损坏、变形的废旧钢模板利用钢模板修复机进行修复使用，有效的节约了成本开支。
掌声响过，泰安市岱岳区检察院寇副检察长等领导走上讲台，结合当前反腐败斗争面临的形势，讲解建筑领域职务犯罪的特点、危害和预防等。这是中铁十四局集团二公司在开展保持共产党
该文结合作者多年的工作经验,从六个方面简单而明了地阐述了加强道路危险品运输管理的若干办法.
12月1日起，《广西实施〈中华人民共和国公路法〉办法》开始实施，此后，改建公路和公路养护施工作业，应当尽量避开交通高峰时段；非施工车辆和人员禁止擅自进入施工现场和尚未开通的
以李子垭煤矿5102南工作面为实施对象,对急倾斜复合煤层采煤工作面抽采巷道的优化设计、预抽煤层瓦斯方法、抽采设备主要配置等瓦斯治理技术进行了实践研究,实现了急倾斜复合
采用数值模拟方法分析了赵固二矿-800m泵房围岩变形原因及控制技术。认为深部大断面硐室围岩应力集中区距离硐室中心较远，但底鼓较为明显，支护方案设计时应重点关注。基于此提
在努力推进当代中国马克思主义大众化的进程中,必须科学分析当前推进马克思主义大众化面临的主要问题,有针对性地采取相关措施,积极探索进一步推动马克思主义大众化的现实路
进人4月份，中油七建公司上下开展了以“巩固‘八不’自律成果，携手共建文明家园”为主题的“八不”自律文明宣传月活动。这是该公司今年加强精神文明建设，构建和谐企业的一大举