情随景动,构建灵动的英语课堂教学模式

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在情景教学中,教师要巧妙地将情景与学生、教材、教师三者有机融合,实现课堂因需要而设置,从而借情景教学激活英语课堂。情景教学法在初中英语课堂如何合理运用?本文从链接生活情景、链接故事情景、借助信息技术三个方面进行阐述。 In situational teaching, teachers should skillfully combine the scenarios with students, teaching materials and teachers to realize that the classroom should be set up according to the needs so as to activate the English classroom through scenario teaching. How to use situational teaching method in junior high school English classroom? This article elaborates from three aspects: linking life scene, linking stories and using information technology.
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