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英语教材编写的依据是教学大纲或课程标准。一直以来,我国初中英语教学大纲(或课程标准)受国际流行外语教学法的影响颇深。指出近半个世纪以来我国初中英语教材的发展大致经历了结构—功能、功能—意念和任务型教学三个阶段,认为初中英语教材在发展的过程中越来越注重培养学生的学科核心素养,强调学生的全面发展。
我国初中英语教材的发展历程探究
【摘 要】
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英语教材编写的依据是教学大纲或课程标准。一直以来,我国初中英语教学大纲(或课程标准)受国际流行外语教学法的影响颇深。指出近半个世纪以来我国初中英语教材的发展大致经
【机 构】
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江苏省南菁高级中学实验学校
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2019年01期
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