小学语文教学中融入传统文化的可行性建议

来源 :散文百家 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chica2222
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
注重在小学语文教学过程中传统文化的融入,能够实现对于小学生语文素养的有效培养,同时也能够对学生的民族自豪感以及民族凝聚力进行增强.故此探讨小学语文教学过程中有关传统文化融入的可行性建议十分必要,关系到传统文化在小学语文教学过程中的融入效果.
其他文献
媽,我作业写完了。
期刊
本文从“和”“龢”以及与二者的意思有关的“誾、諴、谐、詥、调、讲”六个字来观察古人的“和谐”观,力求通过对词义的本义和引申历程的分析来探究和谐文化的基本特征,即约
本文以韩国语汉字副词及其对应汉语为研究对象,进行对比分析.从同形同义、同形异义两个方面分别进行论述,进一步考察两者的对应情况.希望能为母语为汉语的韩国语学习者以及对