论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
Torn Pants Better
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2003年4期
其他文献
【摘 要】 英语作为一门语言学科，其教学中较为基本的内容之一就是写作教学。写作教学既是对学生英语基本素质的一个整合体观，同时也是体现学生语言表达能力与语言组织能力的一种手段。故在教学中做好英语写作方面的工作对于提升学生英语水平、实现学生的全面发展具有较为重要的意义。本文就传统的英语写作教学中出现的问题进行研究，探讨出相关改进措施，为提升教学质量以及学生整体英语素质提供参考依据。 【关键词】 新课
阿林,你好!我很苦恼,我犯了一个错误,我喜欢上了一个数学老师.初一的时候,我对数学不感兴趣,成绩马马虎虎,是他指出我上课不专心听讲,让我能够及时改正,并在期末考试中取得好
分层次教学,与其说是一种教法,不如说是一种理念,其本质思想就是朴素的“因材施教”,体现的是教师要真正以学生为本,宽容、理性地面对学生的个体差异,以负责任、发展的眼光看
小姜在今年被分到我们班,刚开始,我并不了解这个学生.在我的课堂上,只要我提问,小姜总是第一时间把小手举得高高的,想要回答我的问题.学生学习态度积极,我感到很欣慰,便经常
【摘 要】 本文根据现在阅读教学中存在的问题以及阅读教学的优点，提出了以体裁分析为理论基础的高中英语阅读教学法，文章探讨了体裁分析在高中英语阅读教学中的具体应用。教师在阅读教学中，要让学生认识到不同体裁的语篇有不同的语言特征、体裁结构、教师应引导学生对具体的语篇进行分析，从而帮助学生提高阅读理解能力。 【关键词】 体裁分析 英语阅读 篇章模式 1. 体裁分析理论 胡壮麟教授认为，教师引导学生
【摘 要】 用“生活”来教育，让英语教学生活化，以课堂教学为轴心，向学生生活的各个领域开拓延展，全方位地把学生的英语学习同他们的学校生活、家庭生活和社会生活有机地结合起来，大面积提高英语教学质量。一方面“用生活来教育”，让英语课堂教学“生活化”， 让英语教学和生活融为一体，另一方面，“给生活以教育”，让生活“英语化”， 让学生在学校生活和家庭生活中养成时时学英语、处处学英语的好习惯。 【关键词】