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世界上没有两片完全相同的叶子，也没有完全相同的两个人，学生之间的差异性是不可忽略的。教师在实际教学中应该尊重学生的特点，针对不同学生采用不同教学方式。语文教育是传统语文教育的精华。万变不离其宗，无论语文教学怎样的变化和改革，都要在原有教学体系上来完善和添加，创新，创的不是形式，创的是让学生如何更好的来学习语文知识的技巧。本文主要探讨基于学生差异视角下如何进行小学语文教学。