临床护理路径对脑血管疾病患者疾病认知程度的影响

来源 :中国实用医药 | 被引量 : 0次 | 上传用户:www_acafa_com
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨临床护理路径对脑血管疾病患者疾病认知程度的影响。方法 68例脑血管疾病患者,按随机数字表法分为对照组与观察组,各34例。对照组患者给予常规健康宣教;观察组患者则按临床护理路径进行健康宣教。比较两组患者护理前后疾病认知程度评分和治疗依从性评分,观察患者护理后自我管理能力改善情况。结果观察组患者护理后认知程度评分和治疗依从性评分均显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理后饮食控制、按时服药、定期检查方面均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理路径的实施能有效加强脑血管疾病患者疾病认知程度,从而提高患者治疗依从性和自我管理能力,适合于临床推广。 Objective To investigate the influence of clinical nursing pathway on the cognition of cerebrovascular diseases. Methods Sixty-eight patients with cerebrovascular disease were randomly divided into control group and observation group according to random number table method, 34 cases in each group. Patients in the control group were given routine health education; patients in the observation group were given health education according to the path of clinical nursing. The scores of cognitive impairment and treatment compliance before and after treatment were compared between two groups to observe the improvement of patients' self-management ability after nursing. Results After treatment, the cognitive score and the treatment compliance score in the observation group were significantly better than those in the control group (P <0.05). The observation group was better than the control group on the control of diet after taking the medicine on a regular basis The control group, the difference between the two groups was statistically significant (P <0.05). Conclusion The implementation of clinical nursing pathway can effectively strengthen the cognition of patients with cerebrovascular disease, thereby improving patients' compliance with treatment and self-management ability, and is suitable for clinical promotion.
其他文献
教学对象:小学四年级学生教学目标:1.引导学生自己动手、动,在看、玩、做、想等探究活动发现万花筒的一些奥秘;2.培养学生的科学探究能,引导学生在自主探究的过程体会科学研
语文的基本能力,概括起来说,就是读写能力。读,就是阅读,是一种吸收和积累;写,就是写作,是一种表达和实践。“读”是为了“写”,“写”可以促进“读”,两者相辅相成,相互作用
【案情】家住宜州市怀远镇的兰雄和同村的覃丽于2004年3月建立恋爱关系,在恋爱期间,覃丽曾告知兰雄,自己在读中学时曾患有精神分裂症,后经医治好转。2005年1月11日,覃丽申请
在幼教领域中,双语教学的理念和教学模式早在20世纪就被人们提出来,并在实践中展开。什么是双语教学呢?目前国内基本上有这两种定义。一是用英语进行非语言学科的教学,为学生
那一年高三,全体同学都进入了考大学的冲刺阶段,看着百名榜上有的同学进步神速,有的同学稳步向前,而我的名次一直在20名左右原地踏步,心里特别着急。因为我们班没有全校前10
[习作要求]要求学生学会选取身边的平凡小事来表现老师对自己的关心、爱护和帮助,从而表达出对老师的尊敬和感激之情。[名师点拨]除了父母、同学,我们接触最多的人恐怕就是自
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
小火鸡适合年龄:24个月以上游戏目的:让宝宝感知自己小手的形状,并喜欢画画儿和涂色。游戏玩法:家长准备好图画纸,然后让宝宝把张开的 Little Turkey Suitable age: 24 mont
社会不断发展、竞争日趋激烈,强大的工作压力使员工出现焦虑、身体上的不适等问题,从而影响工作;企业要进行重组,不得不进行裁员,大家都在谈论今天谁走了,下一个又会是谁,整
19世纪60年代,青年画家克劳德只身来到巴黎。同样学画的好友大卫建议他去卢浮宫临摹陈列在里面的大师画作。那天,两人来到卢浮宫,大卫就急忙开始临摹大师们的画作。克劳德参