【摘 要】
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限于诸多因素,农村中学英语教学跟不上城镇教学水平,通过实验检验合作学习模式是否能够像城市一样使农村地区初中生词汇英语教学产生积极效果进行分析,结果表明:合作学习模式
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限于诸多因素,农村中学英语教学跟不上城镇教学水平,通过实验检验合作学习模式是否能够像城市一样使农村地区初中生词汇英语教学产生积极效果进行分析,结果表明:合作学习模式在农村中学同样可以进行,且效果要优于传统模式。
Due to many factors, rural middle school English teaching can not keep up with the level of teaching in cities and towns. Through experiments, it is verified whether the cooperative learning model can make the positive effects of junior high school students’ vocabulary teaching in English as a city. The results show that the cooperative learning model is the same in rural middle schools Can be done, and the effect is better than the traditional model.
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