论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
目的探讨高血压脑出血的手术适应证和手术时机的选择。方法回顾分析60例手术治疗的高血压脑出血的病例资料。结果本组术后病死率28.33%,存活43例,其中ADL113例,ADL215例,ADL3
【机 构】
：
河南新野县中医院
【出 处】
：
中国实用神经疾病杂志
【发表日期】
：
2009年9期
其他文献
【摘 要】在中小学书法教学中，教师应采用硬笔书法和软笔书法相结合的教学方法。硬笔书法教学适合用于解决结构问题，软笔书法教学则主要是解决用笔问题。前者侧重于实用，同时也讲求美观;后者侧重于审美，同时也有助于实用。在以实用书法为主导的中小学书法教学中，前者是基础，后者是提升，二者相辅相成，更有利于中小学生书写水平的提升。 【关键词】中小学书法教学;硬笔;软笔;结构;用笔 目前在中小学书法教学中，较
小学语文统编教材中插入了许多的图片,这些插图形式多样、内容丰富、画面精美、图文关系和谐,是教材的重要组成部分。在语文课堂教学中,采取多种方式研读插图、解析图文关系,
目的探讨盐酸纳洛酮对进展型脑梗死的临床疗效。方法128例进展型脑梗死患者分为2组，研究组64例应用纳洛酮，对照组64例应用胞磷胆碱，疗程15d，治疗前后分别行神经功能缺损评分。结
插图作为课程资源,是教材的重要组成部分"插图中蕴含着与教材内容相关的信息,有利于学生了解课文内容,提升形象思维和审美情趣"那么,如何将插图运用到课堂教学中,从而有效提
统编教材中的神话单元属于一个特殊文体的单元。它一方面要学生认识神话,阅读神话,从神话中汲取营养,另一方面它要完成语文要素的训练点,达到人文熏陶,还承担着"读更多"的任
目的探讨髋关节术后下肢深静脉血栓形成的护理措施。方法自2004—01～2009-01我科共收治22例髋关节术后下肢深静脉血栓形成患者，针对发病因素给予抗凝、溶栓治疗及有效护理措施
【摘 要】南京市月牙湖小学以心理健康视角下教师教学与学生学习适配的课题研究为引领，以基于心理模型的个案研究为切入口，促进教师专业成长。在现状调查的基础上，鼓励教师自主选择心理模型，在实践中加强行动反思，不断转变看待学生的视角，帮助学生在学习中获得更多正向积极的体验，同时促进教师自身能量和专业素养同步发展。 【关键词】心理模型;教师;专业成长 【中图分类号】G44 【文献标志码】B 【文章编号
目的探讨螺旋CT（SCT）对静脉窦血栓形成（CVT）的诊断价值。方法对12例临床怀疑或随诊CVT行SCT检查，并与MRV、脑静脉DSA对照分析。结果SCT对中大脑静脉窦显示较好，显示率达90％以上。结
在Web开发中，权限管理成为一个重要方面。传统实现方式都存在一定安全性或者MVC不能很好分离的问题。现提出了一种基于JSF和自定义标签的实现方式，提高了系统的灵活性和安全性，