论文部分内容阅读
本文论述了目前环境科学专业国际化趋势下传统课堂教学中存在的问题,针对此弊端,以培养高素质国际化人才和提高其对国际化教学的适应力为目标,提出了基于问题式学习、探究式学习、双语式学习和实践性学习四个方面的课堂改革措施。这一探索对专业建设、教学改革及高校国际化复合人才的培养具有重要意义。
环境科学专业国际化背景下的教学改革与探索
【摘 要】
：
本文论述了目前环境科学专业国际化趋势下传统课堂教学中存在的问题,针对此弊端,以培养高素质国际化人才和提高其对国际化教学的适应力为目标,提出了基于问题式学习、探究式
【机 构】
：
浙江师范大学地理与环境科学学院
【出 处】
：
科教文汇
【发表日期】
：
2016年32期
其他文献
本文对案例教学法在财务管理本科教学中的应用意义进行阐述,指出应用案例教学法的积极作用,对案例教学法在财务管理本科教学中的实施步骤进行说明,并指出财务管理本科教学中
社会对非会计专业人才需求的定位,决定了非会计专业会计实践教学应与会计专业进行区分。针对目前非会计专业在实践教学环节存在的问题,笔者提出对应的措施以提高非会计专业实
<正>一、课题的提出:(一)研究背景:新课程实施以来,地理课堂已悄然发生变化。教材版本多了,学生合作探究多了,学生获取知识的多渠道和现代化的教学手段多了,学生的发言、质疑
会议