【摘 要】
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影响课堂教学有效性的因素很多,有效性的因素主要分为系统内部的和系统外部的两个方面.其中系统内部的因素主要有:教师的因素、学生的因素、活动过程的因素、课堂物理条件的
【机 构】
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河北省景县广川镇中学,河北 景县,053511
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影响课堂教学有效性的因素很多,有效性的因素主要分为系统内部的和系统外部的两个方面.其中系统内部的因素主要有:教师的因素、学生的因素、活动过程的因素、课堂物理条件的因素、课堂社会条件的因素;而系统外部因素主要有:学校的制度、学校的风气、学校的资源条件、社会风气的影响等.但是,这些影响因素中大部分不是我们作为语文教师所能控制和改变的,我们所能控制和改变的就是课堂教学中的两个主要因素——教师因素和学生因素.本文主要讨论这两个因素对初中语文课堂教学有效性的影响.
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