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常言道用智慧开启智慧，教师智慧是开启学生智慧的钥匙。课堂教学需要智慧，文章以《风景的衍纸艺术制作》为例，从“前置性引导，布置任务的智慧”“以激发兴趣，创造美的智慧”“互助互学，探究衍纸手工的智慧”、和“画龙点睛，拓展运用的智慧”四个方面浅谈提高课堂教学智慧的策略。
利用衍纸基础造型制作提高课堂教学智慧的研究——以“风景的衍纸艺术制作”为例
【摘 要】
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常言道用智慧开启智慧，教师智慧是开启学生智慧的钥匙。课堂教学需要智慧，文章以《风景的衍纸艺术制作》为例，从“前置性引导，布置任务的智慧”“以激发兴趣，创造美的智慧”“互助
【机 构】
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广东省东莞市清溪镇中心小学
【出 处】
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读天下（综合）
【发表日期】
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2020年26期
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