【摘 要】
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小组合作学习这种学习模式能够统一于教师的教学,不但能够顺利地实施教学,而且可以实现学生之间的交互性联系,方便学生之间的交流和沟通,以及加强师生互动。小组合作学习的特
【机 构】
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重庆市丰都县许明寺镇理明完全小学校,
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小组合作学习这种学习模式能够统一于教师的教学,不但能够顺利地实施教学,而且可以实现学生之间的交互性联系,方便学生之间的交流和沟通,以及加强师生互动。小组合作学习的特点是互动性强、交流信息迅速、表现力丰富,因而能够大大地提高教学的有效性。为此,阐述了小学数学教学中应用小组合作学习的策略。
Group Cooperative Learning This learning model can be unified with the teaching of teachers, not only to implement the teaching smoothly, but also to realize the interactive connection among students, to facilitate the exchange and communication among students, and to strengthen the interaction between teachers and students. Group cooperation learning is characterized by strong interaction, exchange of information quickly, rich expressiveness, which can greatly improve the effectiveness of teaching. Therefore, the strategy of cooperative learning in primary school mathematics teaching team is expounded.
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