【摘 要】
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目的探讨微信随访式健康教育对中青年肠造口患者自护能力的影响。方法将行肠造口术、年龄35~59岁的中青年患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,对观察组患者行微信随访式
【机 构】
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教学办浙江湖州市第一人民医院肛肠外科
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目的探讨微信随访式健康教育对中青年肠造口患者自护能力的影响。方法将行肠造口术、年龄35~59岁的中青年患者80例,随机分为观察组和对照组各40例,对观察组患者行微信随访式健康教育,对照组常规出院指导并嘱其定期复诊。9个月后对两组患者的自我护理能力进行比较。结果出院9个月时观察组患者的自我护理能力总分、健康知识水平、自我责任感、自我概念、自护技能得分均高于对照组,造口并发症发生率低于对照组,差异均有统计学意义。结论微信随访式健康教育作为一种新形式的护理延伸服务,能有效提高中青年肠造口患者出院后的自我护理能力,减少并发症。
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