【摘 要】
：
目的:总结与评价自我概念研究的基本演变及发展特点,以期对进一步的研究有所启示。方法:通过对自我概念研究中有较大影响的基本理论及其理论模型的建构、自我概念的测量方法
论文部分内容阅读
目的:总结与评价自我概念研究的基本演变及发展特点,以期对进一步的研究有所启示。方法:通过对自我概念研究中有较大影响的基本理论及其理论模型的建构、自我概念的测量方法、自我概念相关研究的归纳整理,系统地勾勒出自我概念研究的发展轨迹。结果:自我概念理论研究的深入进行及多维模型的建构为自我概念的测量研究提供了重要的理论范式,使自我概念的实证研究逐渐深化,推动并促进了自我概念的应用研究。结论:从自我概念研究的发展变化来看,自我概念经历了从单维到多维、从静态到发展、从理论到实证以及具体应用研究这样一个发展脉络。国内对于自我概念的基础性及系统性研究还很缺乏,由于自我概念具有浓厚的文化特色,因此需要国内心理学工作者对国人的自我概念问题进行深入研究和探讨。
其他文献
英语分级分类教学充分尊重学生个体差异、树立多元教学体系和评价机制、实行动态管理,是提高教学质量的一项重要教学改革措施。针对学生个体特征的调查研究显示,各高校应针对
目的:探讨焦树德治疗结核性胸膜炎经验在缩短胸水消失时间及防止胸膜肥厚粘连的临床疗效。方法:64例中至大量游离结核性胸腔积液患者随机分为治疗组和对照组。治疗组在抗痨及
<正>养蜂人通常以当地民间俗称来名命胡蜂,依据胡蜂的体形、体色、行为等,称之为"杀人蜂"、"大胡蜂"、"小胡蜂"、"虎头蜂"、"马蜂"和"黄胡蜂",各地不尽相同。根据本人在浙、
本期的“金融宣传月专刊”名为《信用卡 铸就你的信用》。笔者觉得这个刊名颇有深意，特别是其中的“你”字代指了信用卡的使用者，同时还代指了发卡金融机构这两个平等的主体；另
多机位拍摄又称为EFP拍摄,在电视节目中,采用多机位拍摄的目的在于从多个视角展示拍摄主体,营造出单机位无法实现的视觉表现力和冲击力。本文在分析多机位拍摄的特点及其导播
表演教学从提高学生综合素质、增强内隐记忆、把握语言内涵的角度不失为英语课堂上提高学生口语能力的一种新尝试。它能充分调动学生的积极性、扩大学生的参与面、使学生更多
<正>一、抓住重点,巧定主问题教学目标《最后一课》这篇小说的主要人物是小弗兰士和韩麦尔先生,常规教学一般都是抓住小弗兰士的心理的变化来设计教学的。长文短教,需要抓住