【摘 要】
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新课程标准的实施，促进了初中数学课堂教学质量的提高，提高了课堂教学效率。数学这一门抽象性很强学科，无论是教学还是学习都有一定的难度，需要教师不断实践，使用最佳的教学方法，让
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新课程标准的实施，促进了初中数学课堂教学质量的提高，提高了课堂教学效率。数学这一门抽象性很强学科，无论是教学还是学习都有一定的难度，需要教师不断实践，使用最佳的教学方法，让学生更好掌握数学知识。数学一直是初中教学的主要学科，但是，初中数学教学仍然存在的一些问题，这些问题阻碍了教学的进一步发展，亟待解决。本文对初中数学教学存在的问题及策略进行了探讨。
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