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<正>识字教学是小学语文教学的重要组成部分,特别是低年级的语文识字教学是不可或缺的环节。针对低年级学生注意力易分散、形象思维突出的年龄特点,在小学低年级的语文教学
运用多媒体手段 促进低年级识字教学
【摘 要】
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<正>识字教学是小学语文教学的重要组成部分,特别是低年级的语文识字教学是不可或缺的环节。针对低年级学生注意力易分散、形象思维突出的年龄特点,在小学低年级的语文教学
【机 构】
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吉林省公主岭市龙山乡民族小学
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2012年05期
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