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摘要：中国特色社会主义进入到新时代，面对水危机、水问题越发凸显，利用动漫作品来传播中华优秀水文化具有重要价值。但现有的中华优秀水文化主题动漫作品存在制作粗糙、缺乏感染力等诸多问题。为此，需要从注重弘扬正能量、尊重史实、注重内容创新、内容注重富含哲理性、注重适用范围、注重文化亲和力等方面入手，以提升此类动漫作品的传播力。
关键词：动漫;水文化;传播力
1.新时代中华优秀传统水文化主题动漫作品的价值
中国特色社会主义进入到新时代仍然面临着各种水危机、水问题，解决水危机、水问题需要全社会的广泛参与，但是，怎样让社会公众都能够积极参与是一个关键问题。对中华水文化的传播，一方面让人们意识到水对于人类生存与发展的重要性;一方面能够借助其“化人”的功能，潜移默化地影响人们的日常生产生活，形成文化共鸣和文化认同感，主动参与其中。由此看出，传播中华水文化对于当今社会的价值。
文化传播要有针对性，尤其是对广大青少年来说，中华水文化知识的传播不能一味依靠简单说教的形式。需要借助多种形式且富含趣味的出版物来提升传播效率。动漫作品集绘画、数字媒体、摄影、音乐、文学等艺术门类于一身，凭借其中人物、画面、声音、文字、氛围、情绪的整合作用，可以成为青少年了解文化内涵的重要窗口。在当前多元文化交融的时代，如何让中华水文化通过动漫为载体得到青少年受众的普遍认知，是作品创作者和研究者需要深入思考的问题。
2.现有中华优秀水文化动漫作品存在的问题
目前以中华优秀水文化为主题的动漫作品不多。其中，《中华治水故事》和《浙水千秋》算是其中有代表性的。但是这些动漫作品存在诸多问题。
2.1 制作粗糙
可能是受制作经费有限影响，现有的动漫作品的制作较为粗糙。诸如人物的毛发、衣装等，以及建筑、物品的设计都缺乏细节。人物设计上虽然注重史实，但很多任务长相均千篇一律，人物的辨析度较低。人物及其它动物的行动也不太自然。一些重要事件也缺乏宏大场景的渲染。
2.2 缺乏感染力
诸如《中华治水故事》等动漫作品虽配有自己的主题曲，但是片中的背景音乐和其它曲目缺乏当下青少年较受欢迎的流行音乐节奏，也缺少更多的富有民风色彩的插曲，一定程度上影响了观众的感官享受。所以从这些方面而言，与此前其它成功动漫作品相比差距较大。
3. 中华优秀水文化主题动漫作品的传播力提升路径
面对这些问题，今后动漫作品在制作和发行过程中需要从几个方面入手来提升其传播力度。
3.1 注重弘扬正能量
在相关主题动漫制作中应通过对古代先民兴水利、除水害、保卫家园、繁衍不息的优良传统，以及对由治水所体现的中国人顽强拼搏、不屈不饶的民族精神等民族正能量的烘托，从而达到向观众传播中华水文化知识的同时也在弘扬民族精神，这样也有助于培养观众的爱国主义精神和中华民族的认同感。注意把人类对水、对大自然的感悟通过一个个有确切记载的故事传达出来，树立正确的绿色生态环保和人水和谐的价值取向。
3.2 应尊重史实
作为传播中华优秀水文化知识的普及类作品，今后的动漫作品除了内容要通俗易懂，表现形式要趣味生动外，其内核表达仍然需要认真严谨，这就要求其中一些真实故事或者是历史背景应符合科学原理、逻辑推理、史料记载的基本要求。
3.3 注重内容创新
今后这类动漫作用应能做到真实与虚幻相结合。通过挖掘传统水文化的精髓，将其中的精神内核赋予作品以个性鲜明的艺术神韵，从而展现中华优秀水文化的传播视野，丰富其教育内涵。应努力寻求水文化元素与动漫设计的融合点，探求传统水文化元素与现代艺术设计的有效融合方法，以达到二者之间的深层次融合。例如，在对水利工程、河流状况的介绍，为能够更清晰的说明情况，可使用地理图片或动画加以说明。
不论是故事情节还是绘画风格，均从中华优秀水文化资源中汲取设计灵感，将本民族文化艺术的精髓与时代精神相结合，将创新的演绎方法与巧妙的动画表现技巧相结合。在具有鲜明的民族风格的同时，又不忘展示现代意识;在凸显中国传统文化魅力的同时，又不忘艺术上的创新。
3.4 内容选择要注重富含哲理性
作为传播中华优秀水文化的媒介，这类动漫作品不应有过度的商业化气息，不能一味地迎合观众的口味而失去其本初的价值诉求。相反，应当以宣扬中华优秀水文化为目的，以培养观众亲水、爱水、护水、节水意识为宗旨，其故事情节中必然带有一定说教的形式，却并非是刻板的说教，而是将水作为喻体来解读哲理性问题。
3.5 注重适用范围
中华优秀水文化主题动漫作品应考虑到今后作品的适用范围，如果是动画片的话，可以借鉴《中华治水故事》的经验通过高度凝练故事情节，将时长控制在10分钟左右。这样既可以在电视台播放，也可以作为教学素材在中小学甚至是高校课堂教学环节中放映，作为教学工作的补充和辅助材料。同时，还可以在作品发行后，补充一些配套产品以进一步拓宽中华优秀水文化的传播形式。
3.6 注重文化亲和力
相关动漫作品至少应穿插一些耳熟能详的故事，因为这些故事会让观众产生亲切感和熟悉感。此外，諸如动画作品的主题曲歌词可采用古典诗歌形式传唱，并以古典乐器伴奏，这有助于产生共鸣和文化认同感，便于青少年观众真正接受中华优秀水文化。
4 结束语
中华优秀水文化作为一种开放性文化类型，它既包含以古代为素材传统元素，也容纳了以现代为背景的时代气息。如果今后以传播中华水文化为题材的动漫作品能以现实生活为题材，并通过故事情节的创作折射出现代社会的水危机、水问题，相信会引发不同年龄段受众的共鸣。当然，对于人水和谐的追求是中外不分家的，所以作品中除了可以吸纳中华优秀水文化的元素之外，也可以适当地引入国外的优秀水文化元素，让作品具备现代气息和多元文化包容的特征，不但容易被中国观众接受，更便于走向世界市场，从而达到传播水文化效果最大化的目的。
参考文献：
[1] 我校参与制作的《中华治水故事》荣获中国文化艺术政府奖第三届动漫奖[J].浙江水利水电学院学报，2018（01）：46.
[2] 张昭阳.动画创作中对民间文化元素的挖掘与创新[J].电影学，2009（18）：20-21.
基金项目：
本文为华北水利水电大学研究阐释党的十九大精神专项课题“新时代中华优秀传统水文化建设与绿色发展新路径研究”（18ZXYB06）阶段性成果。
关键词：动漫;水文化;传播力
1.新时代中华优秀传统水文化主题动漫作品的价值
中国特色社会主义进入到新时代仍然面临着各种水危机、水问题，解决水危机、水问题需要全社会的广泛参与，但是，怎样让社会公众都能够积极参与是一个关键问题。对中华水文化的传播，一方面让人们意识到水对于人类生存与发展的重要性;一方面能够借助其“化人”的功能，潜移默化地影响人们的日常生产生活，形成文化共鸣和文化认同感，主动参与其中。由此看出，传播中华水文化对于当今社会的价值。
文化传播要有针对性，尤其是对广大青少年来说，中华水文化知识的传播不能一味依靠简单说教的形式。需要借助多种形式且富含趣味的出版物来提升传播效率。动漫作品集绘画、数字媒体、摄影、音乐、文学等艺术门类于一身，凭借其中人物、画面、声音、文字、氛围、情绪的整合作用，可以成为青少年了解文化内涵的重要窗口。在当前多元文化交融的时代，如何让中华水文化通过动漫为载体得到青少年受众的普遍认知，是作品创作者和研究者需要深入思考的问题。
2.现有中华优秀水文化动漫作品存在的问题
目前以中华优秀水文化为主题的动漫作品不多。其中，《中华治水故事》和《浙水千秋》算是其中有代表性的。但是这些动漫作品存在诸多问题。
2.1 制作粗糙
可能是受制作经费有限影响，现有的动漫作品的制作较为粗糙。诸如人物的毛发、衣装等，以及建筑、物品的设计都缺乏细节。人物设计上虽然注重史实，但很多任务长相均千篇一律，人物的辨析度较低。人物及其它动物的行动也不太自然。一些重要事件也缺乏宏大场景的渲染。
2.2 缺乏感染力
诸如《中华治水故事》等动漫作品虽配有自己的主题曲，但是片中的背景音乐和其它曲目缺乏当下青少年较受欢迎的流行音乐节奏，也缺少更多的富有民风色彩的插曲，一定程度上影响了观众的感官享受。所以从这些方面而言，与此前其它成功动漫作品相比差距较大。
3. 中华优秀水文化主题动漫作品的传播力提升路径
面对这些问题，今后动漫作品在制作和发行过程中需要从几个方面入手来提升其传播力度。
3.1 注重弘扬正能量
在相关主题动漫制作中应通过对古代先民兴水利、除水害、保卫家园、繁衍不息的优良传统，以及对由治水所体现的中国人顽强拼搏、不屈不饶的民族精神等民族正能量的烘托，从而达到向观众传播中华水文化知识的同时也在弘扬民族精神，这样也有助于培养观众的爱国主义精神和中华民族的认同感。注意把人类对水、对大自然的感悟通过一个个有确切记载的故事传达出来，树立正确的绿色生态环保和人水和谐的价值取向。
3.2 应尊重史实
作为传播中华优秀水文化知识的普及类作品，今后的动漫作品除了内容要通俗易懂，表现形式要趣味生动外，其内核表达仍然需要认真严谨，这就要求其中一些真实故事或者是历史背景应符合科学原理、逻辑推理、史料记载的基本要求。
3.3 注重内容创新
今后这类动漫作用应能做到真实与虚幻相结合。通过挖掘传统水文化的精髓，将其中的精神内核赋予作品以个性鲜明的艺术神韵，从而展现中华优秀水文化的传播视野，丰富其教育内涵。应努力寻求水文化元素与动漫设计的融合点，探求传统水文化元素与现代艺术设计的有效融合方法，以达到二者之间的深层次融合。例如，在对水利工程、河流状况的介绍，为能够更清晰的说明情况，可使用地理图片或动画加以说明。
不论是故事情节还是绘画风格，均从中华优秀水文化资源中汲取设计灵感，将本民族文化艺术的精髓与时代精神相结合，将创新的演绎方法与巧妙的动画表现技巧相结合。在具有鲜明的民族风格的同时，又不忘展示现代意识;在凸显中国传统文化魅力的同时，又不忘艺术上的创新。
3.4 内容选择要注重富含哲理性
作为传播中华优秀水文化的媒介，这类动漫作品不应有过度的商业化气息，不能一味地迎合观众的口味而失去其本初的价值诉求。相反，应当以宣扬中华优秀水文化为目的，以培养观众亲水、爱水、护水、节水意识为宗旨，其故事情节中必然带有一定说教的形式，却并非是刻板的说教，而是将水作为喻体来解读哲理性问题。
3.5 注重适用范围
中华优秀水文化主题动漫作品应考虑到今后作品的适用范围，如果是动画片的话，可以借鉴《中华治水故事》的经验通过高度凝练故事情节，将时长控制在10分钟左右。这样既可以在电视台播放，也可以作为教学素材在中小学甚至是高校课堂教学环节中放映，作为教学工作的补充和辅助材料。同时，还可以在作品发行后，补充一些配套产品以进一步拓宽中华优秀水文化的传播形式。
3.6 注重文化亲和力
相关动漫作品至少应穿插一些耳熟能详的故事，因为这些故事会让观众产生亲切感和熟悉感。此外，諸如动画作品的主题曲歌词可采用古典诗歌形式传唱，并以古典乐器伴奏，这有助于产生共鸣和文化认同感，便于青少年观众真正接受中华优秀水文化。
4 结束语
中华优秀水文化作为一种开放性文化类型，它既包含以古代为素材传统元素，也容纳了以现代为背景的时代气息。如果今后以传播中华水文化为题材的动漫作品能以现实生活为题材，并通过故事情节的创作折射出现代社会的水危机、水问题，相信会引发不同年龄段受众的共鸣。当然，对于人水和谐的追求是中外不分家的，所以作品中除了可以吸纳中华优秀水文化的元素之外，也可以适当地引入国外的优秀水文化元素，让作品具备现代气息和多元文化包容的特征，不但容易被中国观众接受，更便于走向世界市场，从而达到传播水文化效果最大化的目的。
参考文献：
[1] 我校参与制作的《中华治水故事》荣获中国文化艺术政府奖第三届动漫奖[J].浙江水利水电学院学报，2018（01）：46.
[2] 张昭阳.动画创作中对民间文化元素的挖掘与创新[J].电影学，2009（18）：20-21.
基金项目：
本文为华北水利水电大学研究阐释党的十九大精神专项课题“新时代中华优秀传统水文化建设与绿色发展新路径研究”（18ZXYB06）阶段性成果。