【摘 要】
:
语文的学习不仅能让学生在考试中能取得优异的成绩,更因为语文与我们的日常生活息息相关,语文的学习能让我们更好地进行语言交流,同时语文也是人文文化的组成部分之一.作文的
【机 构】
:
福建省三明市,福建省尤溪县第五中学
论文部分内容阅读
语文的学习不仅能让学生在考试中能取得优异的成绩,更因为语文与我们的日常生活息息相关,语文的学习能让我们更好地进行语言交流,同时语文也是人文文化的组成部分之一.作文的应用在我们的生活中随处可见,人与人之间的接触交流,就是在日常生活中使用作文的一种体现,它只不过是把作文从书写变成了口语的叙述.学生在课内外都要注意知识的积累.在对知识的积累中,能让学生在日常生活与学习中,将自己想要表达的思路进行清晰的传达.在核心素养的理念指导下,在高中语文教学中使用“读写结合”能提升学生写作能力.并通过学生在课堂及课外阅读中,掌握更多的写作技巧以及文字运用方式,从而丰富语文学科核心素养的内涵.
其他文献
情感教育是素质教育中的重要构成,在落实素质教育中起到积极的促进作用.高中阶段是学生心理发展和人格形成的重要时期,在高中语文教学中应用情感教学不仅能帮助学生实现学习
摘要:长久以来,写作教学均为语文教学之中的一项重难点内容,特别是对于小学语文教学来说更是如此,这是由于小学生的写作能力和语言表达能力均相对较低,且生活经验较为不足,因而在进行语文写作时就会产生无词可写的情况,这也会使得小学生的语文写作内容较为空洞与单一。而对此就要求教师善于探寻良好的写作教学策略,将写作教学和生活实际相联系,丰富小学生的写作素材,让小学生能够写出生动的语文作文。文章以小学语文课堂中
摘要:高中阶段是我们学习知识文化的重要阶段,也是培养正确人生观、价值观的关键时期,教师在这个阶段的引导至关重要。高中语文教学中有意识地进行传统文化的渗透可以帮助学生感受到传统文化的魅力所在,文章有针对性地提出了几点在高中语文课堂教学中渗透传统文化的方式方法,以求能够对传统文化的传播有所助益。 关键词:高中语文;传统文化;渗透 高中语文不仅是我们高考的重要科目,它对于培养学生的综合全面素养,培养
摘要:“简趣”课堂构建以儿童为中心的教学体系,追求“简约有效”与“生动有趣”和谐相融的课堂。“简趣”课堂教学实施策略:第一,落实“三简”:教学目标简洁准确、教学问題简要精准、教学结构简妙安排。第二,实现“两趣”:教学情境的趣味有效,教学互动的多样有趣。 关键词:“简趣”课堂教学构建;阅读教学策略 当前对学习产生厌倦情绪的孩子在逐年增多,其中有一个重要原因是目前课堂教学中还存在着比较多的,因语文
国外咨询业的发展成良斌,钟书华一、构成从咨询业的发展和研究方式来看;国外咨询业可分为个体咨询、集体咨询、综合咨询和国际合作咨询四种,且以集体咨询、综合咨询为多数。关于
培育学生的语文素养是语文教育的核心旨归,而语文素养培育的基础便是对学生听、说、读、写的语文能力培育,而此能力培育的前提便是对学生听、说、读、写兴趣的激发与扩展,这
新课程标准对小学语文教学提出了新的要求,阅读和写作是整个小学语文教学的关键组成部分,因此我们需要将阅读和写作有机结合,因为阅读既可以帮助学生大量输入信息,又能帮助学
我国著名教育家叶圣陶先生十分重视少年儿童良好习惯的培养,为此,叶圣陶专门写过《习惯成自然》.小学阶段是各种习惯养成的最佳时期.良好的学习习惯的形成有利于学习有条不紊
知识可视化原理对于提高小学生理解能力和写作能力有着非常重要的积极作用.在多元化写作训练中,通过构建可视化模型,打通学生写作思路,指导学生科学写作,这种模型就是思维导
随着国家新课程改革的深入展开,越来越多的教育学者和工作者对课堂教学情境的研究逐渐摆脱了传统教育思想的影响和束缚,创新和开发出了多种新式教学方法.当前,许多小学数学的