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20世纪90年代以来,教育界对教师形象的研究成为热点,社会上对教师形象的期待充满了关切.面对新世纪的机遇和挑战,我国蓬勃兴起的教师专业化运动和基础教育课程改革为"教师形象"的重塑提供了动力、确定了目标、开辟了路径.
走进新课程，教师要重塑形象
【摘 要】
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20世纪90年代以来,教育界对教师形象的研究成为热点,社会上对教师形象的期待充满了关切.面对新世纪的机遇和挑战,我国蓬勃兴起的教师专业化运动和基础教育课程改革为"教师形
【机 构】
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广西中小学教师继续教育指导中心530022
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2003年10期
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