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一所学校，眼中有老师和学生，这是一所正常的学校；一所学校，倘若还能有效地吸引家长积极参与学校管理，这便是一所优质的学校。
学校用紧闭的大门将孩子与外界隔绝开来，进行封闭式的管理，实际上是教育的近视。我们的孩子，最终将是这个社会的主人，他们所需要的不只是智能发展。精致的利己主义者，并不是他们所期待的结果，他们更希望能够成就一个真正的自我。爱因斯坦说：“忘掉学校所教给你的，剩下来的才是教育。”可是，我们的孩子走出学校的大门时，他们满脑子还是学校所教给他们的。你跟他们谈书本，他们能夸夸其谈，滔滔不绝；倘若你跟他们谈实践，他们茫然失措，哑口无言；倘若你还要跟他们谈自然和社会，他们只能是避而不谈。空谈误国，实干兴邦。让孩子们拥有公民基本素养的同时，还能重点发展他们的一技之长，这是适合孩子们的教育。值得我们深思的是，家长群体也是一种重要的教学资源，且是一种优质的管理资源。让家长主动走进学校，积极参与学校的教育教学，参与学校和班级管理，教育的风景将更为优美。
在湖南浏阳，有一所学校，孩子们上学和放学安全，学校不用操心。每当学校上学放学的时候，总会有一群家长自发地到学校门口值班，风雨无阻。孩子们戴着家长捐赠的小红帽，在家长义工的指引下，安全有序地进出校门；在这所学校，有一门孩子们特别喜欢的课程——家长百家讲坛，成功的家长代表，走进课堂，为孩子们带去的是营养大餐；家长们自发地为孩子所在的班级捐赠图书，装备图书角，为孩子们购买各种文具奖品。
亲近社会和走进大自然，是孩子们必不可少的教育。这也是目前情况下，我国学校教育的短板，怎么办？其实，家长就是一本本更为实在和实用的社会自然百科全书。有效利用家长这本书，通过家长这只眼睛去观察世界和自然，应该成为学校的一种选择。倘若我们选择了，并做到了，那么学校的很多教育问题都可迎刃而解。
我国幼儿园教师男女性别比例的失衡，严重影响了幼儿教育的健康发展。这种情况的产生主要是男教师对幼儿园工作的职业认同感低，缺乏成就感。解决这个问题，“成功父亲”的榜样很重要，作为男人，事业的成功只是一个方面的成就，但更大的成就就是子女的发展。我们完全可以借助身边“成功父亲”的力量为学前教育添注新的力量，邀请他们到幼儿园兼职。一方面，幼儿园教育跟家庭教育有着密切的联系，“成功父亲”有着独到的育儿经验，他们的现身说法和言传身教，不但能为所有孩子的家长树立榜样，还能推广和创新自己的做法，由己及彼，带动更多的孩子走向成功，也能极大地充实和丰盈自己的成就。另一方面，“成功父亲”能为幼儿园的教研提供更为科学的方向。“成功父亲”的意义，不在于照搬，而在于创新，他们的育儿经验，具有很强的引领作用。
兼职是一个起点，“成功父亲”可能很忙，但是在忙于自己事业的同时，还能为幼儿教育做出贡献，这种“忙里偷闲”，很多父亲是乐意而为的。在兼职的基础上，若能进一步调动“成功父亲”的积极性，发展他们的兴趣，在兴趣的道路上行走，专职亦有可能。若是此项活动还能以公益的形式开展，势必会有更大的功效。“成功父亲”不在于物质上的富有，而在于精神生活的充实。在参与社会公益活动的过程中，他们既承担着社会责任，帮助别人，又使自身的价值在奉献中得以提升。带动更多的人同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
所有这些，都可以通过家长委员会来实现。充分利用家长资源，为学生服务，为班级服务，是家长委员会的最大价值。
（作者单位：湖南省浏阳市杨花中学）
学校用紧闭的大门将孩子与外界隔绝开来，进行封闭式的管理，实际上是教育的近视。我们的孩子，最终将是这个社会的主人，他们所需要的不只是智能发展。精致的利己主义者，并不是他们所期待的结果，他们更希望能够成就一个真正的自我。爱因斯坦说：“忘掉学校所教给你的，剩下来的才是教育。”可是，我们的孩子走出学校的大门时，他们满脑子还是学校所教给他们的。你跟他们谈书本，他们能夸夸其谈，滔滔不绝；倘若你跟他们谈实践，他们茫然失措，哑口无言；倘若你还要跟他们谈自然和社会，他们只能是避而不谈。空谈误国，实干兴邦。让孩子们拥有公民基本素养的同时，还能重点发展他们的一技之长，这是适合孩子们的教育。值得我们深思的是，家长群体也是一种重要的教学资源，且是一种优质的管理资源。让家长主动走进学校，积极参与学校的教育教学，参与学校和班级管理，教育的风景将更为优美。
在湖南浏阳，有一所学校，孩子们上学和放学安全，学校不用操心。每当学校上学放学的时候，总会有一群家长自发地到学校门口值班，风雨无阻。孩子们戴着家长捐赠的小红帽，在家长义工的指引下，安全有序地进出校门；在这所学校，有一门孩子们特别喜欢的课程——家长百家讲坛，成功的家长代表，走进课堂，为孩子们带去的是营养大餐；家长们自发地为孩子所在的班级捐赠图书，装备图书角，为孩子们购买各种文具奖品。
亲近社会和走进大自然，是孩子们必不可少的教育。这也是目前情况下，我国学校教育的短板，怎么办？其实，家长就是一本本更为实在和实用的社会自然百科全书。有效利用家长这本书，通过家长这只眼睛去观察世界和自然，应该成为学校的一种选择。倘若我们选择了，并做到了，那么学校的很多教育问题都可迎刃而解。
我国幼儿园教师男女性别比例的失衡，严重影响了幼儿教育的健康发展。这种情况的产生主要是男教师对幼儿园工作的职业认同感低，缺乏成就感。解决这个问题，“成功父亲”的榜样很重要，作为男人，事业的成功只是一个方面的成就，但更大的成就就是子女的发展。我们完全可以借助身边“成功父亲”的力量为学前教育添注新的力量，邀请他们到幼儿园兼职。一方面，幼儿园教育跟家庭教育有着密切的联系，“成功父亲”有着独到的育儿经验，他们的现身说法和言传身教，不但能为所有孩子的家长树立榜样，还能推广和创新自己的做法，由己及彼，带动更多的孩子走向成功，也能极大地充实和丰盈自己的成就。另一方面，“成功父亲”能为幼儿园的教研提供更为科学的方向。“成功父亲”的意义，不在于照搬，而在于创新，他们的育儿经验，具有很强的引领作用。
兼职是一个起点，“成功父亲”可能很忙，但是在忙于自己事业的同时，还能为幼儿教育做出贡献，这种“忙里偷闲”，很多父亲是乐意而为的。在兼职的基础上，若能进一步调动“成功父亲”的积极性，发展他们的兴趣，在兴趣的道路上行走，专职亦有可能。若是此项活动还能以公益的形式开展，势必会有更大的功效。“成功父亲”不在于物质上的富有，而在于精神生活的充实。在参与社会公益活动的过程中，他们既承担着社会责任，帮助别人，又使自身的价值在奉献中得以提升。带动更多的人同行，有助于创建一个互帮互助、相互关爱的和谐社会。
所有这些，都可以通过家长委员会来实现。充分利用家长资源，为学生服务，为班级服务，是家长委员会的最大价值。
（作者单位：湖南省浏阳市杨花中学）