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大学英语教学改革推行多年,硕果累累,然而"中国文化失语"现象仍然存在。通过对合肥工业大学部分本科学生的问卷调查,文章试图分析目前大学英语中国文化翻译教学现状,并提出大学英语从文化词汇输入、文化翻译方法、文化意识方面融入中国文化翻译教学,促进学生母语文化翻译及交流能力。
大学英语中国文化翻译教学研究
【摘 要】
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大学英语教学改革推行多年,硕果累累,然而"中国文化失语"现象仍然存在。通过对合肥工业大学部分本科学生的问卷调查,文章试图分析目前大学英语中国文化翻译教学现状,并提出大
【机 构】
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合肥工业大学外国语学院
【出 处】
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科教文汇(下旬刊)
【发表日期】
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2018年08期
【基金项目】
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中央高校基本科研业务费专项资金资助项目(JS2018HGXJ0053);安徽省教育厅上海外语教育出版社委托项目“徽州楹联英译研究”(JS2018AJRW0088);合肥工业大学外国语学院教学研究项目“基于视频与移动学习的大学英语听说教学研究”
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