【摘 要】
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目前,我区男幼师的普遍缺乏和极易流失问题依旧存在,如何解决这一问题成为我区幼教工作的重中之重。本文对全区22所公办幼儿园进行调查研究后发现:男教师总量少且普遍年轻,虽
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点课题“信息技术支持幼儿园教师区域性研修实验与探索”(课题编号:B-b2016/02/209)阶段性研究成果
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目前,我区男幼师的普遍缺乏和极易流失问题依旧存在,如何解决这一问题成为我区幼教工作的重中之重。本文对全区22所公办幼儿园进行调查研究后发现:男教师总量少且普遍年轻,虽多数为科班出身但职称不高,部分男教师存在一定的心理压力,大部分自主学习情况不容乐观,且未来规划不明确等。基于此,本文提出以下建议:建立男教师共同体,形成相关管理制度;制定男教师发展规划,开展针对性培训;营造良好心理氛围,改善男教师工作环境;提升男教师自我效能,发挥其性别优势。
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