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在“普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系”中，实践教学是一个非常重要的二级指标，不仅要求实践教学内容的改革更新，同时还要求实践教学体系设计要科学合理，加强对学生的创新思维和综合能力的培养。对独立学院来说，受办学条件和生源质量等因素的制约，要取得良好的办学效益，提高竞争力，就必须形成自身独特的教育模式。加强实践教学建设，构建切实可行的实践教学体系是实现办学目标的一争主要路径。