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提升学生的思维能力是发展英语学科核心素养的关键所在。基于课改和核心素养导向,利用以往研究和初中课堂教学实践,研究反思如何培养学生的思维能力,为细化落实英语学科核心素养和探索英语课堂教学的新途径、新方法提供了丰富、细致的实践依据。
反思初中英语阅读教学中学生的思维能力培养——基于一节初中英语阅读课的教学实践
【摘 要】
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提升学生的思维能力是发展英语学科核心素养的关键所在。基于课改和核心素养导向,利用以往研究和初中课堂教学实践,研究反思如何培养学生的思维能力,为细化落实英语学科核心
【机 构】
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北京市广渠门中学
【出 处】
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教学管理与教育研究
【发表日期】
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2018年21期
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