人民不会忘记——浅评《将帅风云录》丛书

来源 :全国新书目 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fanyanbing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国的老百姓最重情义。所以,小时候,就常听老辈儿唠叨老帅老将们的传奇,有些事儿简直传神了!那里面,无疑寄托着人们对开国者的尊崇。因为,毕竟是他们打下了人民的江山,让老百姓过上了舒心日子。然而,历史却总是惊人地重复着,历史上的开国功臣十有八九又常劫数难逃,不仅要受苦受难,而且结局坎坷。所以,这些老帅将们的遭际又引起许多老百姓的唏嘘与同情。唉,中国的老百姓太善良;中国的老帅老将们也太艰难!所以,而今世道真正好起来之后,人们最难忘怀的仍是这班老帅老将。所以,《将帅风云录》这套书的出版,可以说是满足了上上下下各层次人的心情与愿望。 Chinese people the most important meaning. So, as a child, we often listen to the elders nagging legendary veterans, some things simply vivid! There, it is undoubtedly placed on people’s reverence for the founding fathers. Because, after all, they laid the people’s country, so that people live a comfortable life. However, history has always been remarkably repeated. The history of the founding fathers in the world has always been inevitable and hard to escape. It not only suffered hardship but also had a hard-fought end. Therefore, the intercession of these marshals also caused many people’s sigh and sympathy. Alas, the Chinese people are so kind; the veteran Chinese veterans are too tough! So, now the world really get better, people are still the most memorable class veteran. Therefore, the publication of this book “Marshal Fengyunlu” can be said to satisfy the mood and aspirations of people at all levels.
其他文献
特写镜头是电影、电视艺术中的一种表现方法,即用极近的距离拍摄人的某一部分,放映时可以使这一部分特别放大,使观众更好地了解人物的内心活动和思想感情。写作中,借鉴这一影
随着信息技术的发展,网络技术逐渐在初中化学教学中得到了广泛运用。通过多媒体等手段辅助教学,能够具体化原本抽象的知识,将静态呈现为动态,宏观模拟微观过程,定格分析瞬间
南通,这块滨江临海的风水宝地,璀璨闪光的江海明珠。改革开放十八年来,南通的市场建设涌现出一大批全省乃至全国的知名大市场,对南通的经济发展起到了积极的作用。位于市区
访中国质量管理协会副会长、上海市科技结合生产重点工业项目攻关会战领导小组顾问顾训方编者按:浦东开发开放八周年前夕,本刊记者采访了上海市政府市政工作咨询小组顾问顾训方
新农学校是一所典型的农村九年一贯制学校,地处上海远郊金山,生源主要由来沪人员随迁子女组成。近年来,学校聚焦创新教育,紧紧围绕“人人都有潜能个个都能成功”的办学理念,
初中数学教学工作不仅仅在于知识的传授,也在于学生对于知识的有效应用,在初中数学教学过程中,数学教师应当以数学作业为切入点,以有效的方式指导学生进行数学知识的巩固与应
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
本文对《网络技术》精品课程在建设过程中的关于数字化资源建设方面进行了深入的分析和思考,详细阐述了关于数字化教学资源的定义,数字化教学资源的设计原则,并详细分析了当
以粉状白钨酸为原料,在H_2-DMSO的介质中制得了某些DMSO配位多价金属(Cu,Co,Ni,Zn,V,Pr,Nd)的十聚钨酸盐,测定了它们的红外、紫外吸收光谱、热分析及在溶液中的稳定性。 In
信息化社会的发展推动了学校与教学逐步信息化,多媒体技术在经历过漫长的发展过程之后,在21世纪终于以更加深入而广泛的态势与课堂教学实现了融合。如何能够将多媒体技术更加