【摘 要】
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大垄双行栽培甜菜效果分析董世新，杨春生，袁秀海（黑龙江省红光糖厂）大垄双行栽培甜菜的方法简称为“大双行”栽培法。早在１９８６年红光糖厂原料产区就开始了这方面的试验。由于当时条件
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大垄双行栽培甜菜效果分析董世新，杨春生，袁秀海（黑龙江省红光糖厂）大垄双行栽培甜菜的方法简称为“大双行”栽培法。早在１９８６年红光糖厂原料产区就开始了这方面的试验。由于当时条件有限，一直未能重复进行，直到近年来，甜菜开展大垄双行覆膜栽培（简称“大双覆...
Large ridge double row cultivation of sugar beet effect analysis Dong Shixin, Yang Chunsheng, Yuan Xiuhai (Heilongjiang Province Hongguang sugar factory) big ridge double line method of cultivation of sugar beet referred to as “big double row” cultivation method. As early as 1986, raw sugar red sugar producing areas began this test. Due to the limited conditions at the time, has not been able to repeat, until in recent years, sugar beet cultivation carried out double ridge wide double line (referred to as "big double ...
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摘 要： 在我国现代高职教育不断改革的背景下，教学质量监控与评估方法需要不断调整和改变，高职教学质量评估需要科学严格的管理，更需要确立由“学生、教师、督导、社会”等四方参与的评价主体。运用现代信息技术，实现“督教、导学、促管”的和谐统一，通过控制和改进切实提高人才培养质量。 关键词： 高职教育 教学质量监控 教学评估 现代高等职业教育教学必须改革并深化校企合作，必须以培养学生胜任具体职业岗位为
摘 要： 随着我国经济社会不断发展，以单向灌输为基本方式的大学课堂已无法满足我国人才技术培养需要，高校课堂教学模式改革势在必行。推动教学模式改革，推行“双主体”教学模式，有助于充分调动教师和学生的积极性和主动性。 关键词： 新时代 双主体 互动教学模式 所谓“双主体”指学生和教师均为教学主体，核心是“参与”、“互动”和“发展”，这个核心点是理论研究与实践探索的灵魂，也是连接理论和实践的关键。如
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