【摘 要】
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在第6期《尊重体验,回归心灵——对高中新课改背景下作文教学的一点思考》一文中,笔者就当下的高中作文教学做了一点思考,提出尊重体验,回归心灵的教学方向,以期抛砖引玉,和
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在第6期《尊重体验,回归心灵——对高中新课改背景下作文教学的一点思考》一文中,笔者就当下的高中作文教学做了一点思考,提出尊重体验,回归心灵的教学方向,以期抛砖引玉,和广大同仁共同探讨如何改进高中新课改背景下的作文教学。本文,笔者想就此问题再谈一点拙见。
In the sixth issue of “Respecting Experience, Returning to the Mind - A Reflection on Composition Teaching in the Context of New Curriculum Reform in Senior High Schools”, the author made some reflections on the current composition teaching in senior high schools, put forward teaching directions that respect the experience and return to the soul, With a view to throwing bricks and stones, and colleagues to discuss how to improve the teaching of composition under the background of new curriculum reform in high school. This article, I want to talk about this issue a little humble opinion.
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