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利用微信公众平台辅助大学物理实验教学,可以有效弥补传统课堂教学的不足,在方便学生学习的同时,还能增强师生间的互动交流,有助于激发学生学习的积极性和主动性,提高大学物理实验课的教学质量。
基于微信公众平台的大学 物理实验辅助教学探索
【摘 要】
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利用微信公众平台辅助大学物理实验教学,可以有效弥补传统课堂教学的不足,在方便学生学习的同时,还能增强师生间的互动交流,有助于激发学生学习的积极性和主动性,提高大学物
【机 构】
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华南理工大学物理与光电学院实验中心
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2018年32期
【基金项目】
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2017年华南理工大学教研教改项目,编号:Y1171330.
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