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随着我国教育事业现代化的进程，ＣＡＩ（计算机辅助教学）伴随着各地教学条件的改善也逐渐普及，其中ＭＣＡＩ（多媒体辅助教学）在软、硬件飞速发展的推动下走进了许多学科的课堂。然而，对于任课教师说，ＭＣＡＩ课件的开发制作需要再培训和重新学习，在这一过程中，出现了许多只注重形式，不注重教学方法的课件，这对于提高课堂教学效果形成了一些负面的影响。本文就课件制作过程中的问题谈几点看法，以供大学参考。