如何挖掘语文课的素质教育功能

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社会生产力的快速发展以及在社会上人与人之间相互沟通与交流的日益密切,使得人们逐渐认识到,单靠死记硬背去让小学生学习语文弊端重重。同时,伴随着素质教育理念的日益深入人心,作为新时期的小学语文教师,应当主动在小学语文教育教学实践过程中,努力地将素质教育理念融入到具体的教学过程中。小学语文教学应当注重语文的知识性与积累性、思想品德的熏陶、学生个性的发展。一、转变教育思想是实施素质教育的关键 The rapid development of social productive forces and the ever-increasing mutual communication and exchange among people in the society make people gradually realize that there are many drawbacks that rely on rote learning to make pupils learn Chinese. At the same time, with the increasing popularity of the philosophy of quality education, as a primary school language teacher in the new era, we should take the initiative to integrate the concept of quality education into the specific teaching process in the practice of teaching Chinese in primary schools. Primary language teaching should pay attention to the knowledge and accumulation of Chinese, ideological and moral influence, the development of student personality. First, changing education thinking is the key to implementing quality education
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