论文部分内容阅读
作为生物工程专业的主干课程,生物制药（品）学的教学内容必须与其他生物工程专业课程知识具有较好的关联性,根据本课程的学科特点和人才培养需求,作者制定了理论与实验穿插进行的教学体系,运用案例教学与启发教学相结合的教学模式,在激发学生的创新意识,培养学生独立分析与解决问题的能力上取得了较好的成绩,在生物制药（品）学教学的进一步拓展上也有深入探讨。