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在当前阶段,由于生活压力,很多年轻人都选择外出工作,从而导致留守儿童越来越多,这种情况导致教学压力的增大,留守儿童的学习状况和心理健康问题需要进行调查并解决,为留守儿童营造良好的教学环境,有助于留守儿童的学习和成长.因此,本文就对家校互动开展农村小学留守儿童绘本阅读的实践探讨进行分析和研究.
家校互动开展农村小学留守儿童绘本阅读的实践探讨
【摘 要】
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在当前阶段,由于生活压力,很多年轻人都选择外出工作,从而导致留守儿童越来越多,这种情况导致教学压力的增大,留守儿童的学习状况和心理健康问题需要进行调查并解决,为留守儿
【机 构】
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广西兴业县大平山镇留守儿童关爱学校 537814
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2021年1期
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