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计算机教材大都简明、图文并茂,大部分内容学生都能看懂,教师在教学过程中起的是点拨、贯通的作用,教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法,从而更全面地发挥学生的学习自主性.
高中信息技术的有效教学方法
【摘 要】
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计算机教材大都简明、图文并茂,大部分内容学生都能看懂,教师在教学过程中起的是点拨、贯通的作用,教师多讲解一些难懂的、易错的地方以及一些更快更有效的学习方法,从而更全
【机 构】
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贵州省德江县煎茶中学,贵州,德江,565200
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年10期
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