【摘 要】
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生活是写作的源泉,写作的灵感源自于对自然、生活以及社会的真切体悟。在小学语文作文教学中,教师应注意回归生活,引导学生观察生活,体验生活,描绘生活,心有所思,情有所感,不
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生活是写作的源泉,写作的灵感源自于对自然、生活以及社会的真切体悟。在小学语文作文教学中,教师应注意回归生活,引导学生观察生活,体验生活,描绘生活,心有所思,情有所感,不吐不快,抒写真情实感,从而让学生感受写作的乐趣,提高写作能力。对此,笔者结合自身教学实践,就小学作文生活化教学略谈了自己的几点拙见,以作抛砖引玉之石。
Life is the source of writing. The inspiration for writing comes from the real understanding of nature, life and society. In primary Chinese writing teaching, teachers should pay attention to return to life, guide students to observe life, experience life, describe life, have feelings, feel spit and express feelings of truth, so that students feel the fun of writing and improve writing ability. In this regard, I combine their own teaching practice, life teaching on primary composition slightly talked about their own humble opinion, as a stone throwing stones.
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