高等教育问责:概念、类型与特点

• 作 者: 柳亮 苏梅玲
• 机 构: 武汉理工大学
• 出 处: 黑龙江高教研究
• 发表日期: 2018年06期
• 关键词: 问责 高等教育 外部约束 责任 透明
• 基金项目: 湖北省技术创新专项(软科学研究类)项目“问责视角下湖北省高校创新创业人才培养质量的评价机制与提升策略研究”(编号:2017ADC135);湖北省教育科学规划重点课题“美国高等教育问责的‘自愿转向’与本土借鉴研究”(编号:2016GA009)

高等教育问责研究需要加强基本理论问题探讨。通过综合词语、要素与发展等三种分析视角,对高等教育问责的概念进行初步界定。在类型对比上,对内部问责与外部问责、市场问责与社会问责、大学教育问责与大学行政问责的关系进行梳理和厘清。从总体上来看,高等教育问责具有外部干预性、取向多样性与关系复杂性的基本特点。