【摘 要】
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新课程标准对高中物理强调要“突出科学方法的教育”,我们学习物理除要掌握基本的物理知识、技能外,更重要的是掌握一些基本的思考问题和解决阿题的方法。这些方法包括:基本方法,如受力分析、过程分析等;创新方法,如整体方法、等效方法等;数学方法,如估算方法、函数应用等。本刊特邀一线名师讲解“物理解题方法”。每期一个方法,每个方法分“方法简介、经典题析、学法指点、用法操练”四个板块。以新课程标准为要求,以课改
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新课程标准对高中物理强调要“突出科学方法的教育”,我们学习物理除要掌握基本的物理知识、技能外,更重要的是掌握一些基本的思考问题和解决阿题的方法。这些方法包括:基本方法,如受力分析、过程分析等;创新方法,如整体方法、等效方法等;数学方法,如估算方法、函数应用等。本刊特邀一线名师讲解“物理解题方法”。每期一个方法,每个方法分“方法简介、经典题析、学法指点、用法操练”四个板块。以新课程标准为要求,以课改、考改精神为主导,以轻松学习为目的,思路新,选题精,方法实,应用活,由浅入深。讲练结合,帮助大家务实基础,提高能力。
同学们,方法是我们学习之舟的帆和桨,愿大家奋力扬帆划桨,乘风破浪。顺利达到成功的彼岸!
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高中热学部分的要求较低，但是这部分内容与科技、生产实际问题联系得比较紧密，考题中出现的几率还是比较大的。关注近几年的试题，了解高考动向，可以增强备考的针对性。
——做题不能追求数量，而要讲究质量，要学会以点带面。多角度理解，只有这样才能跳出题海的怪圈。选择好题，选择成功!为此，我们特推荐以下这些习题，希望同学们能够融会贯通，学以致用，从多种角度分析思考，积极探索解题规律，摸索出获得最优解法的途径。
由楞次定律可知,感应电流的“效果”总是阻碍引起感应电流的“原因”。深刻理解“阻碍”的含义,根据题意灵活运用楞次定律,会使分析解答过程趋于简捷。
书写原电池的电极反应式和总的反应式，是原电池原理及其应用的一个难点。主要从以下两个方面进行考查。
一、求双曲线的离心率问题 例1 双曲线的实轴在x轴上,它的一个焦点为F,虚轴的一个端点为B,如果直线那与该双曲线的一条渐近线垂直,那么此双曲线的离心率为( )。
圆锥曲线是高中数学的一个重要知识交汇点,圆锥曲线常与命题、简易逻辑、平面向量等内容交叉渗透。下面略举几例。
——做题不能追求数量。而要讲究质量。要学会以点带面。多角度理解。只有这样才能跳出题海的怪圈。选择好题,选择成功!为此。我们特推荐以下这些习题,希望同学们能够融会贯通,学以致用,从多种角度分析思考,积极探索解题规律,摸索出获得最优解法的途径。
与圆锥曲线有关的参数范围问题的解题策略通常是:(1)利用平面几何定理、性质及图像本身的几何性质求参数的取值范围。(2)将几何问题代数化,常用的方法有:①建立目标函数;②建立不等关系,产生不等关系的依据有:点、直线、曲线的相互位置关系;圆锥曲线的有界性;离心率的范围等。下面举例说明。
椭圆与焦点有关的题型是高考中重点考查内容之一,且常考常新。解题时若能记住一些与焦点有关的结论,就能达到事半功倍的效果,下面加以介绍。
电磁感应现象可能是由多种原因引起的,在应用法拉第电磁感应定律求解问题时,首先要弄清感应电动势的产生原因,各种因素产生的感应电动势要用不同的方法去求解。下面就几种不同方式产生的感应电动势的求解分类剖析。