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在我国教育体制的发展变革中,体育学科一跃成为了一门十分重要的课程,在学生全面发展的过程中扮演着不可或缺的角色。然而从实际来看,很多小学生都对于体育学习缺乏兴趣,很容易导致其身心发展不协调,这就需要新时期的教师立足于创新教育的角度,不断探索更加符合学生实际需求的教学方案,采用科学、有效的方法来引导他们参与运动和锻炼,最终为其健康成长奠定坚实的基础。