【摘 要】
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课堂教学是语文教学的主渠道,长期以来,语文课堂教学内容的唯一、教学材料的统一以及教学方法的单一极大地制约了学生的主体意识和创新意识的发展,使“服从高于自主,听话高
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课堂教学是语文教学的主渠道,长期以来,语文课堂教学内容的唯一、教学材料的统一以及教学方法的单一极大地制约了学生的主体意识和创新意识的发展,使“服从高于自主,听话高于思想,接受高于创
Classroom teaching is the main channel of Chinese teaching. For a long time, the uniqueness of Chinese classroom teaching content, the unity of teaching materials, and the uniqueness of teaching methods have greatly restricted the development of students’ subjective awareness and innovation consciousness, making “obedience higher than autonomy and obedience”. Higher than thought, accept higher than innovation
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