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众所周知,数学是一门研究空间形式和数量关系的学科。正由于它具有逻辑性及推理性的特点,因此学生学习数学普遍感觉困难。《几何画板》作为一款优秀的教学平台,它不仅能够轻松生成各种图形增强教学直观性,而且还能变静为动,揭示数学规律,提高教学有效性。因此,如何在初中数学课堂更好地应用《几何画板》服务教学已经成为当前课改值得探讨的话题。